tag:blogger.com,1999:blog-66763903085304181352024-03-05T03:53:18.870-08:00PET - História da ÁfricaPET - História da Áfricahttp://www.blogger.com/profile/11750472237910569810noreply@blogger.comBlogger2125tag:blogger.com,1999:blog-6676390308530418135.post-65855584348057033132011-04-20T10:58:00.000-07:002011-04-20T10:58:20.600-07:00Quilombos de Piratini<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwF1Ozb29M6pn2vdoDTny6_k20SywyOwDdsQdLfjBYAZ-hUraofh5DesRnu6Rt4gnp4qHeaC9IbsaR7rusLNkBOt1OuRIyMrubcpCrE0cMs0zpEMK8187mjI2AF7ZCYgkAiP4VuI85C6AK/s1600/100_4121.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" i8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwF1Ozb29M6pn2vdoDTny6_k20SywyOwDdsQdLfjBYAZ-hUraofh5DesRnu6Rt4gnp4qHeaC9IbsaR7rusLNkBOt1OuRIyMrubcpCrE0cMs0zpEMK8187mjI2AF7ZCYgkAiP4VuI85C6AK/s1600/100_4121.JPG" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvB9ntZX5yVKqd7lhT3T84NGrsyk033XzViQ6RuWIyTcB2Nl1GzSA3wRpcvoF_MYANptGesuKP3sXYkXYbclSmrjKpqqVENaS7CO3gWDTfD-B3sS3W4xsu5xgQBwWicCj4MDjSr2st9wqj/s1600/100_4124.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" i8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvB9ntZX5yVKqd7lhT3T84NGrsyk033XzViQ6RuWIyTcB2Nl1GzSA3wRpcvoF_MYANptGesuKP3sXYkXYbclSmrjKpqqVENaS7CO3gWDTfD-B3sS3W4xsu5xgQBwWicCj4MDjSr2st9wqj/s1600/100_4124.JPG" /></a></div><span style="color: black; font-size: medium;"><strong> Na manhã de 18 de abril, a UNIPAMPA – Universidade Federal do Pampa – fez-se presente mais uma vez em Piratini, desta vez para realizar visita a remanescentes de quilombolas no município. A instituição universitária se fez representar por um grupo de alunos liderados pelo Professor Adelmir Fiabani. A recepção aos visitantes foi realizada, em frente à Câmara de Vereadores, pelo Vereador Juarez Machado de Farias (PSB), autor da proposição para convênio do Município com a universidade, e da Presidenta do Conselho Municipal de Participação e Desenvolvimento da Comunidade Negra, Rosângela Rodrigues, e de Mariza Rocha Leite, membro do referido órgão e Irmã de Caridade com militância na Pastoral Afro da Paróquia Nossa Senhora da Conceição de Piratini.</strong></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="color: black;"><strong></strong></span></div><span style="color: black;"><br />
<strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="color: #274e13; font-size: medium;"><span style="color: black; font-size: medium;"><strong> O dia foi dedicado à visitação dos cinco locais de remanescentes de quilombolas em Piratini: Rincão do Couro, Cachoeirinha, Serra das Asperezas (5º Distrito), Quilombo (2º Distrito) e São Manoel (1º Distrito).</strong></span></span></div><span style="color: black;"><br />
<strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="color: #274e13; font-size: medium;"><span style="color: black; font-size: medium;"><strong> Na recepção aos visitantes, o Vereador falou-lhes de seu empenho em ver firmado um convênio do Município com a UNIPAMPA, ao que o Professor Adelmir demonstrou seu interesse também em oferecer cursos de formação para professores, sobre questões referentes a negros e a indígenas.</strong></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: medium;"><strong></strong></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: #274e13; font-size: medium;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: black;"><strong> No espaço do grande expediente da sessão da Câmara de Vereadores, ocorrida na manhã do mesmo dia, o Vereador Juarez ocupou a tribuna para parabenizar mais uma vez a UNIPAMPA, pois, segundo ele, todas as proposições encaminhadas pelo mesmo foram atendidas, com prontidão, tanto na questão da educação patrimonial quanto na de remanescentes de quilombolas.</strong></span> </span></span> </div><div style="text-align: justify;"> </div>PET - História da Áfricahttp://www.blogger.com/profile/11750472237910569810noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6676390308530418135.post-23867792421659461772011-04-12T09:47:00.000-07:002011-04-12T09:47:03.409-07:00Conhecendo o PET Oi!<br />
Nós somos o grupo PET - Conexões de Saberes - História da África.<br />
O <strong>PET</strong> (<strong>P</strong>rograma de <strong>E</strong>ducação <strong>T</strong>utorial), é um programa de comprovada excelência, o qual compromete-se fundamentalmente em aprimorar os cursos de graduação. Trabalha com quatro vertentes principais que são: Ensino, Cultura, Pesquisa e Extensão e forma cidadãos que aprendem durante três anos a trabalhar em equipe, a irradiar para os demais colegas o espírito de liderança e o compromisso com a geração de conhecimento para a solução dos mais diversos problemas. É o único programa institucional voltado para graduação que trabalha no formato de grupo interdisciplinar, ancorado em alunos e professores e que recebe avaliação institucional e não individual.<br />
As normas operacionais do PET estão estabelecidas no documento de Orientações Básicas do Programa, que define como objetivos principais: oferecer uma formação acadêmica de excelente nível, visando a formação de um profissional crítico e atuante; promover a integração da formação acadêmica com a futura atividade profissional, especialmente no caso da carreira universitária; estimular a melhoria do ensino de graduação formando jovens bilingües, versáteis, de iniciativa, de expressão oral e argumentação, capazes também de fazer contatos, administrar o tempo e as tarefas. Nas Orientações Básicas do PET estão também estabelecidas características que incluem: formação acadêmica ampla; atuação coletiva; interação contínua entre bolsistas e corpos docente e discente; implementação de ações voltadas para a comunidade; planejamento e execução de um programa com atividades diversificadas.<br />
Cada grupo PET conta com um conjunto de alunos bolsistas, no nosso caso 11 alunos, e um professor-tutor.<br />
O nosso grupo tem como objetivo desenvolver dois projetos, um para as escolas e outro para as comunidades quilombolas:<br />
-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><strong>Comunidades Negras Rurais da metade-sul do Rio Grande do Sul, </strong>este projeto tem por abrangência a região do extremo sul do Rio Grande do Sul, visa a<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">nalisar a formação, organização e principais aspectos sociais e culturais de 11 comunidades desta região.</span></span><br />
<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">-<strong>A Lei 10.639/2003 em prática nas escolas,</strong> este projeto iniciará com o estudo de 11 escolas municipais e estaduais da cidade de Jaguarão, cada escola terá um bolsista como monitor, este desenvolverá oficinas de diversos temas com alunos dos ensinos fundamental e médio.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhga5IdBIw-yZg_WxteGHUSC6gMgLQekjxlCsOXr740Rr14kHbpzG0cSCaNUEyzl9xgcildATOH2eJBGaDnFv71GdfTqTGro8yrZtdr9A7lqtWTnj3nt-pPGjeWFv9nTd7inWhZZOB70QXH/s1600/DSC04603.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" r6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhga5IdBIw-yZg_WxteGHUSC6gMgLQekjxlCsOXr740Rr14kHbpzG0cSCaNUEyzl9xgcildATOH2eJBGaDnFv71GdfTqTGro8yrZtdr9A7lqtWTnj3nt-pPGjeWFv9nTd7inWhZZOB70QXH/s320/DSC04603.JPG" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Aqui está uma parte do nosso grupo.</div>PET - História da Áfricahttp://www.blogger.com/profile/11750472237910569810noreply@blogger.com1